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Idées de sciences, idées sur la science : pour enseigner les sciences de la maternelle à la 3e pour éclairer la mise en oeuvre du Socle commun
Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de "10 notions-clés pour enseigner les sciences", paru en 2011. Fruit d un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage. Il présente les bases pour enseigner les sciences depuis la maternelle ju...
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| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Idées de sciences, idées sur la science : pour enseigner les sciences de la maternelle à la 3e : pour éclairer la mise en oeuvre du Socle commun / Derek Bell, Rosa Devès, Hubert Dyasi... [et al.]; sous la direction de Wynne Harlen; présenté par Pierre Léna; traduit de l'anglais par Mathieu Labonde |
| Publié : |
Paris :
Le Pommier
, DL 2015, cop. 2015 |
| Description matérielle : | 1 vol. (187 p.) |
| Collection : | Éducation (Paris. 2000) |
| Traduction de : | Working with Big Ideas of Science Education |
| Sujets : |
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| 339 | |a Présentation des bases pour enseigner les sciences depuis la maternelle jusqu'à la 3e : notions en astronomie, en biologie, en chimie, en géologie et en physique, points sur la méthode scientifique, sa validité, son utilisation par l'être humain et son éthique. Avec dix principes pour guider l'enseignement d'après le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture. ©Electre 2015 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus "20 ans ! Fondation La main à la pâte" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 169-176 | ||
| 330 | |a Ce livre est une nouvelle édition, entièrement réécrite, de "10 notions-clés pour enseigner les sciences", paru en 2011. Fruit d un travail international, il approfondit et étend les conclusions du précédent ouvrage. Il présente les bases pour enseigner les sciences depuis la maternelle jusqu'à la 3e : notions en astronomie, en biologie, en chimie, en géologie et en physique, points sur la méthode scientifique, sa validité, son utilisation par l'être humain et son éthique. Avec dix principes pour guider l'enseignement d'après le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture. | ||
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