L'action publique en réponse à la crise de l'école

L'ouvrage "interroge le continuum des relations entre "crise" et action publique. L'introduction revient sur les discours sur la crise de l'école ou de l'éducation et met en évidence la nécessité de les déconstruire. Puis, les huit chapitres réunis s'attachent...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Becquet Valérie (Directeur de publication), Vulbeau Alain (Directeur de publication)
Collectivités auteurs : Équipe Crise, école, terrains sensibles Nanterre (Organisateur de réunion), Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation France (Organisateur de réunion)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : L' action publique en réponse à la crise de l'école / sous la direction de Valérie Becquet et Alain Vulbeau
Publié : Arras : Artois presses université , DL 2015
Description matérielle : 1 vol. (156 p.)
Collection : Éducation, formation et lien social
Sujets :
Documents associés : En relation avec: Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école
Premier ouvrage rassemblant une sélection de travaux présentés à ce colloque : "Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école". ISBN 978-2-84832-212-4
Description
Résumé : L'ouvrage "interroge le continuum des relations entre "crise" et action publique. L'introduction revient sur les discours sur la crise de l'école ou de l'éducation et met en évidence la nécessité de les déconstruire. Puis, les huit chapitres réunis s'attachent à dépasser les constats de crise et à analyser les rapports entre crise et action publique à partir d'objets, de niveaux d'analyse et de perspectives théoriques différents." [Extrait de la 4e de couv.]
Notes : L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 2256-8883
Premier ouvrage rassemblant une sélection de travaux présentés à ce colloque : "Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l'école". ISBN 978-2-84832-212-4
Deuxième ouvrage faisant suite au colloque "Crise et-en éducation" organisé par l'équipe Crise, école, terrains sensibles du laboratoire CREF de l'Université Paris Ouest Nanterre la Défense et l'Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation, AECSE, les 28 et 29 octobre 2011
Bibliographie : Références bibliogr. Notes bibliogr. Résumés
ISBN : 978-2-84832-220-9