La République, ses valeurs, son école : corpus historique, philosophique et juridique
La 4ème de couv. indique : "Cette anthologie de textes juridiques, politiques, philosophiques, constitue un corpus républicain pour les enseignants, les parents, les particuliers. Il incarne notamment les quatre objets de l'enseignement moral et civique : la sensibilité (soi et les autres...
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Autres auteurs : | , , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | La République, ses valeurs, son école : corpus historique, philosophique et juridique / textes rassemblés et présentés par Vincent Duclert; préface de Najat Vallaud-Belkacem; introduction de Mona Ozouf |
Publié : |
Paris :
Gallimard
, DL 2015, cop. 2015 |
Description matérielle : | 1 vol. (XXXII-510 p.) |
Collection : | Folio. Actuel ; 163 |
Sujets : |
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339 | |a Une anthologie d'écrits historiques, philosophiques et juridiques s'intéressant au modèle républicain. Elle regroupe des textes fondateurs du droit, des écrits sur l'idéal républicain, ceux qui militent pour les libertés, qui concernent le fondement laïc et les textes séminaux sur le rôle de l'enseignement dans la transmission des valeurs républicaines. ©Electre 2016 | ||
312 | |a La couv. porte en plus : "inédit" | ||
320 | |a Bibliogr. p. (487-490) | ||
330 | |a La 4ème de couv. indique : "Cette anthologie de textes juridiques, politiques, philosophiques, constitue un corpus républicain pour les enseignants, les parents, les particuliers. Il incarne notamment les quatre objets de l'enseignement moral et civique : la sensibilité (soi et les autres avec les principes, les valeus et les symboles de la citoyenneté française et de la citoyenneté européenne), le droit et la règle (des principes pour vivre avec les autres, avec les différentes déclarations des droits de l'homme), le jugement (penser par soi-même et avec les autres, avec les principes de la laïcité et la traduction des principes d'Etat démocratique dans les institutions de la République) et l'engagement (agir individuellement et collectivement, avec l'exercice de la citoyenneté dans une démocratie)." | ||
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