La neuroéducation : la mémoire au coeur des apprentissages
Cet ouvrage propose un état des recherches récentes, illustré d'exemples concrets, ainsi qu'une réflexion globale sur le développement de la mémoire chez l'enfant. Si celle-ci est confrontée à des difficultés, pathologiques ou non, durables ou transitoires, le processus d'apprent...
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Auteurs principaux : | , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | La neuroéducation : la mémoire au coeur des apprentissages / Francis Eustache et Bérengère Guillery-Girard |
Publié : |
Paris :
Odile Jacob
, DL 2016 |
Description matérielle : | 1 vol. (172 p.) |
Sujets : |
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215 | |a 1 vol. (172 p.) |c ill., couv. ill. en coul. |d 21 cm | ||
308 | |a Le verso de la page de titre indique : "Collection dirigée par Stanislas Dehaene" sans plus de précision sur l'intitulé exact de celle-ci | ||
320 | |a Bibliogr. p. [163]-166 | ||
330 | |a Cet ouvrage propose un état des recherches récentes, illustré d'exemples concrets, ainsi qu'une réflexion globale sur le développement de la mémoire chez l'enfant. Si celle-ci est confrontée à des difficultés, pathologiques ou non, durables ou transitoires, le processus d'apprentissage peut en être affecté. | ||
359 | 1 | |b 1. Comprendre l'organisation et le fonctionnement de la mémoire humaine |b 2. Le développement de la mémoire |b 3. La mémoire dans le cerveau en développement |b 4. Les applications pédagogiques et éducatives |b 5. Mémoire et pathologies de l'enfant |b 6. Un nouveau monde de la mémoire pour l'enfant et pour l'adulte | |
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