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L'évaluation formative au cœur du processus d'apprentissage : des outils pour la classe et pour la formation
Définitions des différentes formes d'évaluation. Présentation des pratiques de régulation des apprentissages : portfolio, journal de bord, contrat pédagogique, les outils d'autocorrection, les interactions, les entretiens.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' évaluation formative au cœur du processus d'apprentissage : des outils pour la classe et pour la formation / Maria-Alice Médioni; préface de Charles Hadji |
| Publié : |
Lyon :
Chronique sociale
, DL 2016 |
| Description matérielle : | 1 vol. (207 p.) |
| Collection : | Pédagogie formation (Lyon) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Cet ouvrage présente les différents types d'évaluation formative, leurs limites, leurs intérêts et leurs utilisations possibles, les démarches à mettre en oeuvre au fil d'une année scolaire pour renforcer le processus d'apprentissage et stimuler les apprenants au sein d'un collectif, etc. ©Electre 2016 | ||
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