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Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux
Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivités auteurs : | , , , |
| Autres auteurs : | , , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux / colloque sous la direction de Philippe Bonfils, Philippe Dumas et Luc Massou; [publié par le] Centre de recherche sur les médiations (EA 3476) [et le] Laboratoire Information milieux médias médiations (EA 3820) |
| Publié : |
Nancy :
PUN - Éditions universitaires de Lorraine
, 2016 |
| Description matérielle : | 1 vol. (264 p.) |
| Collection : | Questions de communication. Série actes ; 34 |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (264 p.) |c graph., ill., couv. ill. en coul. |d 24 cm | ||
| 225 | 2 | |a Questions de communication |i Série actes |x 1969-9042 |v 34 | |
| 339 | |a Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook. ©Electre 2017 | ||
| 302 | |a Textes en français. Résumés en français et en anglais | ||
| 305 | |a Actes du 9e colloque international organisé par l'association TiceMed, Université de Toulon, 15 et 16 avril 2014 | ||
| 312 | |a Titre de couv. : "Numérique & éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux" | ||
| 320 | |a Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 330 | |a Les contributions examinent les enjeux pédagogiques des outils numériques : la modernisation des cours magistraux, les limites des serious games, le tutorat en ligne ou encore les emplois éducatifs de Facebook | ||
| 359 | 2 | |b Frontières numériques et doutes chez les acteurs de l'éducation / Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou |b Dispositifs : le numérique et les méthodes pédagogiques |c Laurent Petit / TIC et modernisation du cours magistral : que peut la recherche ? |c Daniel Schmitt / Construction des connaissances : limites et écueils des jeux numériques |c Wen Jun Tang / Analyse de dispositifs pour l'enseignement des langues étrangères dans un environnement virtuel 3D |c Jacques Kerneis et Florence Thiault / Pratiques d'annotations à l'ère des médias numériques : étude de l architexte DIIGO |b Jeux : l'apprentissage et le ludique |c Michel Lavigne / Les faiblesses ludiques et pédagogiques des serious game |c Julian Alvarez / Modèle d accompagnements RDU appliqué au serious game : confrontation avec l écosystème de l enseignement secondaire |c Valérie Billaudeau, Paul Richard et Takehiko Yamaguchi / Le jeu métiers-compétences dans une école d ingénieurs |c Nicolas Pelay et Laetitia Rousson / Modèle didactique de conception d un jeu éducatif numérique |b Enjeux : le numérique et la formation en évolution |c Chantal Charnet / Et si le numérique changeait la pédagogie universitaire : la transmission des savoirs |c Catherine Theunissen, Catherine Delfosse, Marc Cloes / Apports de l e-learning dans la formation de moniteurs sportifs de handball en belgique francophone |c Mélissa Dir / Développer l activité professionnelle du e-tuteur pour réduire le décrochage des apprenants en formation en ligne |c Carole Valverde et Alain Antoine / L apprentissage collaboratif par le numérique : le cas d une formation à distance des chefs d établissement scolaire |b Hors jeux : les acteurs et les institutions en questions |c Jean-François Cerisier La forme scolaire à l épreuve du numérique |c Fabienne Martin-Juchat, Aurélia Dumas et Julien Pierre / Logiques affectives des usages non pédagogiques du numérique en situation de cours |c Thierry Gobert / Quand la pédagogie fait irruption sur Facebook |c Michel Durampart / Le passage d un enjeu cognitif à un hors-jeu stratégique pour des organisations |b Abstracts | |
| 410 | | | |0 133110397 |t Questions de communication. Série actes |x 1969-9042 |v 34 | |
| 512 | | | |a Numérique & éducation |e dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux | |
| 606 | |3 PPN028399927 |a Technologie éducative |3 PPN02886431X |x Actes de congrès |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027699161 |a Éducation et informatique |3 PPN02886431X |x Actes de congrès |2 rameau | ||
| 676 | |a 371.334 |v 23 | ||
| 676 | |a 371.33 |v 22 | ||
| 702 | 1 | |3 PPN120551136 |a Bonfils |b Philippe |f 1967-.... |4 651 | |
| 702 | 1 | |3 PPN028902947 |a Dumas |b Philippe |f 1939-.... |c professeur |4 651 | |
| 702 | 1 | |3 PPN056521642 |a Massou |b Luc |f 19..-.... |4 651 | |
| 710 | 0 | 2 | |3 PPN198526679 |a TiceMed |b Colloque international |d 09 |f 2014 |e Toulon |4 070 |
| 712 | 0 | 2 | |3 PPN191528293 |a TiceMed |4 557 |
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| 712 | 0 | 2 | |3 PPN099102609 |a Laboratoire de recherche Information, milieux, médias, médiations |c Sophia Antipolis, Alpes-Maritimes |4 340 |
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