L'écoute de phrases et de mots pour l'éveil à la conscience phonologique : jeux et activités pour analyser le langage oral et le langage écrit à l'école maternelle et en ASH

La 4e de couverture indique : Cet ouvrage est le deuxième volume d'une série traitant de l'éveil à la conscience phonologique. Son objectif est de faire prendre conscience à l'enfant que le langage oral est constitué de phrases, elles-mêmes formées de mots. C'est un préalable imp...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Quilan Danielle (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : L' écoute de phrases et de mots pour l'éveil à la conscience phonologique : jeux et activités pour analyser le langage oral et le langage écrit à l'école maternelle et en ASH / Danielle Quilan
Publié : Paris : Hachette éducation , DL 2017
Description matérielle : 1 volume (267 p.)
1 disque optique numérique (CD-ROM)
Collection : Pédagogie pratique à l'école
Sujets :
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210 |a Paris  |c Hachette éducation  |d DL 2017 
215 |a 1 volume (267 p.)  |c illustrations, couverture illustrée en couleurs  |d 22 cm 
215 |a 1 disque optique numérique (CD-ROM)  |d 12 cm 
225 2 |a Pédagogie pratique 
339 |a Des séquences pédagogiques proposant des activités et des jeux pour travailler les concepts de phrases et de mots et développer des compétences à l'écoute analytique d'énoncés oraux en liaison avec l'écrit. Le CD-ROM contient des documents imprimables : un imagier, du matériel collectif, des fiches et autres. A jour du nouveau programme de l'école maternelle. ©Electre 2017 
304 |a ASH = Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés 
312 |a La couverture porte en plus : "Compléments à imprimer, disponibles sur le cédérom ou à télécharger gratuitement" ; "Conformément au nouveau programme de l'école maternelle" 
320 |a Index p. 265-267 
330 |a La 4e de couverture indique : Cet ouvrage est le deuxième volume d'une série traitant de l'éveil à la conscience phonologique. Son objectif est de faire prendre conscience à l'enfant que le langage oral est constitué de phrases, elles-mêmes formées de mots. C'est un préalable important pour qu'il puisse ensuite segmenter les mots en syllabes. Il propose des activités pour travailler les concepts de phrases et de mots et développer des compétences à l'écoute analytique d'énoncés oraux en liaison avec l'écrit, telles que discriminer, comparer, apparier, ordonner, situer des mots dans un énoncé. Le cédérom propose un imagier, du matériel collectif, des fiches pour les élèves ainsi que des comptines et leurs images séquentielles. Tous ces documents peuvent être imprimés. Cet ensemble a été conçu pour l'enseignant comme un véritable outil pédagogique d'aide à la préparation de la classe 
336 |a Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques 
337 |a Configuration requise : PC ; Acrobat Reader. Autre configuration requise : Macintosh ; Acrobat Reader 
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606 |3 PPN027276635  |a Français (langue)  |3 PPN027789861  |x Étude et enseignement (préscolaire)  |2 rameau 
606 |3 PPN027824330  |a Reconnaissance des mots  |3 PPN027789861  |x Étude et enseignement (préscolaire)  |2 rameau 
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606 |3 PPN029349559  |a Conscience linguistique  |x Chez l'enfant  |3 PPN027789861  |x Étude et enseignement (préscolaire)  |2 rameau 
686 |a 404  |2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française 
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