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| LEADER |
02905cam a2200457 4500 |
| 001 |
PPN203385497 |
| 003 |
http://www.sudoc.fr/203385497 |
| 005 |
20201005055400.0 |
| 010 |
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|a 978-2-09-124549-2
|b br.
|d 39,90 EUR
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| 035 |
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|a (OCoLC)995049026
|
| 073 |
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1 |
|a 9782091245492
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| 100 |
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|a 20170726h20172017m y0frey0103 ba
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| 101 |
0 |
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|a fre
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| 102 |
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|a FR
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| 105 |
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|a a az 000yy
|
| 106 |
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|a r
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| 181 |
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|6 z01
|c txt
|2 rdacontent
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| 181 |
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1 |
|6 z01
|a i#
|b xxxe##
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| 182 |
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|6 z01
|c n
|2 rdamedia
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| 182 |
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1 |
|6 z01
|a n
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| 183 |
|
1 |
|6 z01
|a nga
|2 rdacarrier
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| 200 |
1 |
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|a Mobiliser le langage en maternelle
|e 18 situations langagières
|e cycle 1, PS-MS-GS
|e programme 2015
|f Frédérique Lefèvre, Magali Rosa
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| 210 |
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|a Paris
|c Éditions Nathan
|d DL 2017
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| 215 |
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|a 1 volume (138 p.)
|c couverture illustrée en couleurs
|d 30 cm
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| 225 |
2 |
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|a Fichier ressources
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| 304 |
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|a La page de titre mentionne en plus : "Agir, regarder, comprendre"
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| 312 |
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|a La couverture porte en plus : "1 livret pédagogique, 49 fiches"
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| 320 |
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|a Bibliographie p. 138
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| 330 |
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|a Le langage constitue, pour l'enseignant en maternelle, un des principaux problèmes pouvant mettre les enfants en difficulté. Ce fichier aide les enseignants à mettre en oeuvre une pratique d'aide pour faire progresser chaque élève. L'ouvrage est structuré en deux parties : des éléments de réflexion théorique, puis 18 situations langagières, répondant aux attendus du programme 2015
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| 359 |
1 |
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|b Partie 1 :
|c Principes des programmes
|c Le langage au coeur de l'apprendre
|b Partie 2 :
|c Synthèse des situations langagières
|c Situations langagière : communiquer, s'exprimer, bis Reformuler, pratiquer l'oral, bis Résoudre un problème, ter Discuter, dire de mémoire, comprendre des textes écrits, mettre en réseau, bis Redire les mots entendus d'une phrase écrite, s'essayer à la dictée à l'adulte, mobiliser son attention sur la réalité sonore de la langue, catégoriser et produire, manipuler des sons, jouer avec les lettres de l'alphabet, bis Utiliser un clavier, commencer à écrire seul, produire des écrits
|b Partie 3 :
|c Annexes
|b Bibliographie
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| 410 |
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|0 039943097
|t Collection Fichiers ressources (Paris)
|x 1159-9790
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| 517 |
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|a Mobiliser le langage en maternelle cycle 1, PS-MS-GS : dix-huit situations langagières
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| 606 |
|
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|3 PPN027236226
|a Langage
|x Acquisition
|3 PPN027789861
|x Étude et enseignement (préscolaire)
|2 rameau
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| 606 |
|
|
|3 PPN027230538
|a Communication orale
|3 PPN027789861
|x Étude et enseignement (préscolaire)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027276635
|a Français (langue)
|3 PPN027789861
|x Étude et enseignement (préscolaire)
|2 rameau
|
| 700 |
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1 |
|3 PPN033584699
|a Lefèvre
|b Frédérique
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN165421533
|a Rosa
|b Magali
|4 070
|
| 801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20181009
|g AFNOR
|
| 930 |
|
|
|5 490072305:621348007
|b 490072305
|a 401.9 LEF
|j s
|
| 979 |
|
|
|a ESPEA
|
| 998 |
|
|
|a 823071
|
Nantilus
