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Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances
Ces dernières décennies, les formations d'enseignants ont partout mis en avant la nécessité d'une formation par la réflexivité pour former un enseignant professionnel à une pratique réfléchie. Depuis le praticien réflexif défini par D. Schön (1983) à partir de Dewey, la pratique réflexive...
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| Autres auteurs : | , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances / sous la direction de Marguerite Altet, Philippe Perrenoud, Richard Etienne... [et al.] |
| Publié : |
Bruxelles :
De Boeck
, 2017 |
| Collection : | Perspectives en éducation et formation |
| Accès en ligne : |
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Former des enseignants réflexifs |
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