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1 |
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|a Paulo Freire, pédagogue des opprimé·e·s
|e une introduction aux pédagogies critiques
|f Irène Pereira
|
| 210 |
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|a Paris
|c Libertalia
|d DL 2017
|
| 215 |
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|
|a 1 vol. (169 p.)
|d 18 cm
|
| 225 |
0 |
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|a N'autre école
|v 10
|
| 301 |
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|a L'ISBN n'apparait pas sur la publication
|
| 320 |
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|
|a Bibliogr. p. 165-168
|
| 359 |
2 |
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|p P. 07
|b "Basta de Paulo Freire" ?
|p P. 17
|b Partie 1, Paulo Freire, pédagogue des opprimé.e.s
|p P. 17
|c 1, Biographie
|p P. 33
|c 2, Une conscience sociale critique en pédagogie
|b Partie 2, La pédagogie critique : en pratiques et en débats
|p P. 55
|c 1, Pédagogie en lutte et pédagogie des luttes
|p P. 71
|c 2, Pratiques de la pédagogie critique
|p P. 89
|c 3, Théorisations de la pédagogie critique
|b Partie 3, Vers une pédagogie critique dans le monde francophone
|p P. 109
|c 1, La pédagogie critique, une pédagogie de résistance à l'école néolibérale et néoconservatrice
|p P. 125
|c 2, De la pédagogie critique aux mouvements sociaux
|p P.131
|b Conclusion, Comment se lancer dans les pédagogies critiques
|p P. 137
|d Bibliographie française de Paulo Freire
|p P. 151
|d Lexique de la pédagogie critique
|p P. 161
|d Petite chronologie de la pédagogie critique
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| 410 |
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|t La Collection N'autre école
|x 2261-1452
|v 10
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| 600 |
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1 |
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|a Freire
|b Paulo
|f 1921-1997
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|x Critique et interprétation
|2 rameau
|
| 606 |
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|3 PPN033672903
|a Pédagogie critique
|2 rameau
|
| 606 |
|
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|3 PPN027432343
|a Éducation
|x Recherche
|2 rameau
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|
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| 700 |
|
1 |
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|a Pereira
|b Irène
|f 1975-....
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Nantilus
