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181 |
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1 |
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|
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1 |
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182 |
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182 |
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1 |
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182 |
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1 |
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|a n
|
183 |
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1 |
|6 z01
|a nga
|2 rdacarrier
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200 |
1 |
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|a Faire de la grammaire au CE1-CE2
|e année 2
|e étude de la langue
|e nouveaux programmes 2016
|f Françoise Picot,...
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210 |
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|a Futuroscope
|c Canopé Éditions
|d DL 2017
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215 |
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|a 1 vol. (196 pages)
|c ill. en coul., couv. ill. en coul.
|d 30 cm
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225 |
0 |
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|a Agir
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339 |
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|a Après avoir défini la démarche théorique d'enseignement des notions de grammaire et de conjugaison conformément au programme, détaille la méthodologie en cinq périodes de sept semaines en progression sur l'année. Avec des séquences composées d'activités sur un texte et d'une évaluation. ©Electre 2018
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320 |
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|a Notes bibliogr.
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330 |
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|a Après avoir défini la démarche théorique d'enseignement des notions de grammaire et de conjugaison conformément au programme, la méthodologie est détaillée en cinq périodes de sept semaines en progression sur l'année. Avec des séquences composées d'activités sur un texte et d'une évaluation.
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410 |
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| |
|0 184326354
|t Agir (Futuroscope)
|x 2425-9861
|
517 |
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|a Faire de la grammaire au cours élémentaire première année - cours élémentaire deuxième année
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606 |
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|3 PPN027320405
|a Français (langue)
|x grammaire
|3 PPN027790649
|x étude et enseignement (primaire)
|2 rameau
|
700 |
|
1 |
|3 PPN02929133X
|a Picot
|b Françoise
|f 1948-....
|c inspectrice de l'éducation nationale
|4 070
|
801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20180126
|g AFNOR
|
801 |
|
3 |
|a FR
|b Abes
|c 20190225
|g AFNOR
|
979 |
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|a ROC
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979 |
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|
|a ESPEN
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979 |
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|a ESPEA
|
979 |
|
|
|a ESPELM
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930 |
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|
930 |
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|j u
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930 |
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|j s
|
930 |
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|b 721812301
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|
998 |
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