Nantilus
Tout l'art du monde GS : une année de productions plastiques et visuelles en grande section
Le 1er projet Vers la maitrise des gestes techniques , poursuit l exploration, au jour le jour, des supports, des instruments, des techniques, des médiums, des gestes, débutée en PS et MS avec l objectif, cette fois, de formaliser les notions abordées : mélanges de couleurs, notions de transparence...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Tout l'art du monde GS : une année de productions plastiques et visuelles en grande section / Philippe Virmoux |
| Publié : |
Paris :
Retz
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (175 p.) + 1 disque optique numérique (CD-ROM) |
| Collection : | Tout l'art du monde |
| Sujets : |
| LEADER | 03203cam a2200541 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PPN227520432 | ||
| 003 | http://www.sudoc.fr/227520432 | ||
| 005 | 20220307055400.0 | ||
| 010 | |a 978-2-7256-3638-2 |b br. |d 37,50 EUR | ||
| 035 | |a (OCoLC)1040602745 | ||
| 073 | 1 | |a 9782725636382 | |
| 100 | |a 20180611h20182018m y0frey0103 ba | ||
| 101 | 0 | |a fre | |
| 102 | |a FR | ||
| 105 | |a a z 000yy | ||
| 106 | |a r | ||
| 181 | |6 z01 |c txt |2 rdacontent | ||
| 181 | |6 z02 |c cod |2 rdacontent | ||
| 181 | |6 z01 |a i# |b xxxe## | ||
| 181 | 1 | |6 z02 |a a# |b xxx### | |
| 182 | |6 z01 |c n |2 rdamedia | ||
| 182 | |6 z02 |c c |2 rdamedia | ||
| 182 | |6 z01 |a n | ||
| 182 | |6 z02 |a b | ||
| 183 | 1 | |6 z01 |a nga |2 rdacarrier | |
| 183 | 1 | |6 z02 |a cde |2 rdacarrier | |
| 200 | 1 | |a Tout l'art du monde GS |e une année de productions plastiques et visuelles en grande section |f Philippe Virmoux | |
| 214 | 0 | |a Paris |c Retz |d DL 2018 | |
| 215 | |a 1 vol. (175 p.) |c ill. en coul., couv. ill. en coul. |d 28 cm |e 1 disque optique numérique (CD-ROM) | ||
| 225 | 2 | |a Tout l'art du monde | |
| 339 | |a Différents projets artistiques à créer ou à étudier avec des élèves de grande section. Le CD-ROM contient des oeuvres, des portraits d'artistes et des documents en lien avec les activités proposées. ©Electre 2018 | ||
| 330 | |a Le 1er projet Vers la maitrise des gestes techniques , poursuit l exploration, au jour le jour, des supports, des instruments, des techniques, des médiums, des gestes, débutée en PS et MS avec l objectif, cette fois, de formaliser les notions abordées : mélanges de couleurs, notions de transparence et d opacité, maitrise des tracés Le 2e projet, Objets et quotidien , est un fil rouge qui propose des séquences permettant aux élèves de porter un regard décalé sur leur quotidien. Il s appuie sur la réalisation tout au long de l année d un cabinet de curiosités des objets de notre environnement, enrichi chaque mois d une séquence centrée autour d une pièce de la maison. Le 3e projet, Le corps dans tous ses états , offre une exploration des représentations du corps et du visage à travers différentes techniques et incite à une représentation créative et personnelle du corps. | ||
| 410 | | | |0 199396698 |t Tout l'art du monde |c Paris |n Retz |d 2016- | |
| 606 | |3 PPN027269302 |a Art |3 PPN027789861 |x Étude et enseignement (préscolaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027227588 |a Gestes |3 PPN027789861 |x Étude et enseignement (préscolaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN028209370 |a Couleur (art) |3 PPN027789861 |x Étude et enseignement (préscolaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027433609 |a Corps humain |x Dans l'art |3 PPN027789861 |x Étude et enseignement (préscolaire) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN02735444X |a Sens et sensations |3 PPN027789861 |x Étude et enseignement (préscolaire) |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN114516022 |a Virmoux |b Philippe |f 19..-.... |c professeur des écoles |4 070 | |
| 801 | 3 | |a FR |b Electre |c 20180417 |g AFNOR | |
| 801 | 3 | |a FR |b Abes |c 20191012 |g AFNOR | |
| 979 | |a ESPEN | ||
| 979 | |a ESPELM | ||
| 979 | |a ROC | ||
| 930 | |5 441092309:61967461X |b 441092309 |a 37+S32a VIR |j u | ||
| 930 | |5 721812301:623151308 |b 721812301 |a 707.11 VIR |j u | ||
| 930 | |5 851912101:683606484 |b 851912101 |j u | ||
| 998 | |a 811500 | ||