Ce que nous devons aux anciens poètes de la France : Leçon de clôture prononcée le 10 février 2016

Ce que nous devons aux anciens poètes de la France : Leçon de clôture prononcée le 10 février 2016

"Quelle relation la littérature du Moyen Âge entretient-elle avec le temps et la mémoire ? Quelle est la place de la religion et de la spiritualité dans cette littérature ? Peut-on concevoir la poésie comme un récit ? Michel Zink, dans sa leçon de clôture au Collège de France, jette un regard r...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal : Zink Michel (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Ce que nous devons aux anciens poètes de la France : Leçon de clôture prononcée le 10 février 2016 / Michel Zink
Publié : Paris : Collège de France , DL 2018
Description matérielle : 1 vol. (36 p.)
Collection : Leçon terminale ... - Collège de France ; 14
Sujets :
Littérature médiévale
Poésie médiévale
Littérature française > Étude et enseignement
Documents associés : Autre format: Ce que nous devons aux anciens poètes de la France
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304 |a Chaires - Littératures de la France médiévale : Leçon de clôture prononcée le 10 février 2016 par le professeur Michel Zink. 
320 |a Notes bibliogr. 
330 |a "Quelle relation la littérature du Moyen Âge entretient-elle avec le temps et la mémoire ? Quelle est la place de la religion et de la spiritualité dans cette littérature ? Peut-on concevoir la poésie comme un récit ? Michel Zink, dans sa leçon de clôture au Collège de France, jette un regard rétrospectif sur ses vingt-deux années d enseignement. Les grands thèmes ayant servi de fil conducteur à ses cours y sont analysés, et en tout premier lieu le temps : le regard que porte la littérature médiévale sur son propre passé, l imbrication du temps subjectif et du temps de l histoire, la réception moderne de ces textes anciens. Des questions de poétique ensuite : poésie et récit, anonymat et sujet poétique, poésie et nature. Enfin, la constante imprégnation religieuse des lettres médiévales, qui brouille la notion même d une littérature profane" -- [4e de couv.] 
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