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Pratiques de classe et formation : récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles
La 4e de couv. indique : "Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d&...
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| Auteurs principaux : | , |
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Pratiques de classe et formation : récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles / Gérard Morin, Daniel Olivier-Lamesle; préface de France Merhan |
| Publié : |
Louvain-la-Neuve :
De Boeck supérieur
, DL 2018 |
| Description matérielle : | 1 vol. (175 p.) |
| Collection : | Pratiques pédagogiques (Bruxelles) |
| Sujets : |
| Résumé : | La 4e de couv. indique : "Sous une forme totalement inédite, les auteurs mettent en résonance un journal professionnel écrit par une jeune enseignante avec une analyse réalisée par un formateur. Ainsi théorie et pratique ne s'opposent pas mais elles se fécondent mutuellement. La méthode d'analyse choisie vise à offrir des outils simples d'élaboration de la pensée pour dépasser les idées toutes faites et les préjugés, et enrichir ainsi la palette des attitudes et des outils qui aident les futurs enseignants à construire leur professionnalité. Chaque chapitre s'articule autour d'une question qu'un enseignant débutant est amené à se poser : la préparation de classe, les fiches, le tableau, la récréation, le cahier du jour, l'évaluation, les rencontres avec les parents... Utile aux jeunes enseignants, ce livre offre également aux formateurs des supports concrets utilisables dans des cadres tels que l'analyse de pratiques." |
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| Note sur la collection : | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. [169]-170. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-8073-2092-5 |