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Éducation aux médias et à l'information : école primaire
Comment apprendre aux élèves à analyser l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique et à se forger une opinion ? Comment favoriser la compréhension et un usage raisonné des médias, notamment numériques ? Dans un monde complexe où l'information est surabondante, instantan...
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Collectivité auteur : | |
| Autres auteurs : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Éducation aux médias et à l'information : école primaire / Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information; édito de Jean-Marie Panazol, préface de William Maurois |
| Édition : | Édition 2018 |
| Publié : |
[Paris] :
Canopé
, DL 2018 CLEMI |
| Description matérielle : | 1 vol. (63 p.) |
| Sujets : |
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| 215 | |a 1 vol. (63 p.) |c ill. en coul., couv. ill. en coul. |d 30 cm | ||
| 304 | |a Titre de couverture | ||
| 320 | |a Bibliogr. et sitographie p. 62-63 | ||
| 330 | |a Comment apprendre aux élèves à analyser l'information et l'image, à aiguiser leur esprit critique et à se forger une opinion ? Comment favoriser la compréhension et un usage raisonné des médias, notamment numériques ? Dans un monde complexe où l'information est surabondante, instantanée et en flux continu, l'éducation aux médias et à l'information (EMI) est devenue une priorité. | ||
| 359 | 1 | |b Cycle 1 |c L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes |c Fiches pédagogiques |b Cycle 2 |c L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes |c Fiches pédagogiques |b Cycle 3 |c L'éducation aux médias et à l'information dans les programmes |c Fiches pédagogiques |b S'engager dans l'éducation aux médias et à l'information |c Créer et animer un média scolaire |c Faire participer sa classe à des dispositifs CLEMI | |
| 606 | |3 PPN03486153X |a Médias |x Formation des utilisateurs |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027277615 |a Médias en éducation |3 PPN027226794 |y France |2 rameau | ||
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