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1 |
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|2 rdamedia
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200 |
1 |
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|a L' école
|e [guide complet pour découvrir l'histoire et l'organisation du système éducatif, à jour des dernières réformes]
|f Clotilde et Philippe Simon
|g [préface de Philippe Meirieu]
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214 |
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0 |
|a Paris
|c Eyrolles
|d DL 2018
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215 |
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|a 1 vol. (192 p.)
|c couv. ill. en coul.
|d 21 cm
|
225 |
0 |
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|a Eyrolles pratique
|e vie quotidienne
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339 |
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|a Des informations sur l'histoire de l'école, l'organisation actuelle de l'enseignement et des thèmes comme l'apprentissage de la lecture et la violence à l'école. Avec des éléments de comparaison avec les systèmes éducatifs étrangers, des statistiques et des réflexions sur la modification du statut de l'enseignement et le rôle de la scolarité. ©Electre 2018
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320 |
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|
|a Bibliogr. p.191-192. Liste de sites internet p. 192. Index
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330 |
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|a Synthèse détaillée de l'institution scolaire et l'enseignement en France : les différents cycles de la maternelle au lycée ; les enjeux et le fonctionnement de l'école (programmes, rythmes scolaires, apprentissages fondamentaux) ; le rôle et la place des adultes, enseignants, communauté éducatives et parents ; l'évolution de l'Ecole (la scolarisation des filles, la mixité, la massification scolaire, intégration scolaire et handicap...) ; quelques éléments de psychologie de l'enfant ; les courants pédagogiques ; les difficultés de l'école (REP, décrochage scolaire et violence scolaire). L'ouvrage dresse également un rapide tour d'horizon des pratiques dans d'autres pays.
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410 |
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| |
|0 073511978
|t Eyrolles pratique
|x 1763-2552
|
606 |
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|3 PPN027264998
|a Enseignement
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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606 |
|
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|3 PPN027613542
|a Systèmes d'enseignement
|3 PPN027226794
|y France
|2 rameau
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676 |
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|a 370.707 6
|v 23
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676 |
|
|
|a 370
|v 23
|
700 |
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1 |
|3 PPN230436730
|a Simon
|b Clotilde
|4 070
|
701 |
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1 |
|3 PPN031537464
|a Simon
|b Philippe
|f 1958-....
|4 070
|
702 |
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1 |
|3 PPN028296818
|a Meirieu
|b Philippe
|f 1949-....
|c docteur ès lettres et sciences humaines, professeur
|4 080
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20180928
|g AFNOR
|
801 |
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3 |
|a FR
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|g AFNOR
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979 |
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