| Résumé : |
La quatrième de couverture indique : "Centré sur les enjeux cruciaux de l école et de la pédagogie, ce livre est composé d un choix de trente-neuf textes rédigés de 1978 à ces dernières années par Francis Imbert. L auteur a constitué un ensemble d analyses de pratiques professionnelles aptes à remédier aux difficultés et échecs d une école trop souvent enfermée dans les clôtures de la relation enseignant/enseignés. Parmi ces pratiques, l auteur vise tout particulièrement, celles regroupées sous l appellation de Pédagogie Institutionnelle, initiée par Aïda Vasquez et Fernand Oury, et l importance qu elle accorde à l écriture de monographies comme outil propre à soutenir la formation initiale et continue des enseignants du premier comme du second degré. Le livre se développe tout particulièrement à partir de monographies rédigées par des membres du Groupe de Recherche en Pédagogie Institutionnelle (GRPI)..."
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Nantilus
