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Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
Cet ouvrage synthétise les notions essentielles issues de la neuropyschologie, présente les troubles dys- et propose des stratégies d'apprentissage adaptées à ces élèves en difficulté.
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage / Rémi Samier, Sylvie Jacques |
| Publié : |
Paris :
Tom pousse
, DL 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (131 p.) |
| Collection : | Concrètement, que faire ? |
| Sujets : |
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| 339 | |a A partir des notions essentielles issues de la neuropsychologie, ce guide pratique présente les stratégies à mettre en place pour les élèves souffrant de troubles dys- afin de leur offrir de nouvelles perspectives de réussite scolaire. ©Electre 2019 | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Comprendre les fonctions cognitives pour mieux accompagner les élèves en difficulté" | ||
| 320 | |a Bibliogr. p. 119-124. Glossaire. Index | ||
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