Taoki au zoo : CP, cycle 2 niveau de lecture 2

Taoki, Hugo et Lili découvrent les animaux du zoo. Ours, éléphants, crocodiles... ne sont pas tous comme Taoki les imagine. Une belle aventure pour les trois amis et, surtout, de beaux souvenirs ! [4ème de couverture]

Détails bibliographiques
Auteur principal : Thiès Paul (Auteur)
Autres auteurs : Heckler Aurélien (Illustrateur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Taoki au zoo : CP, cycle 2 : niveau de lecture 2 / Paul Thiès; illustrations d'Aurélien Heckler
Publié : Vanves : Istra , DL 2019
Description matérielle : 1 volume (23 p.)
Collection : Taoki et compagnie Isabelle Carlier, Angélique Le Van Gong 2010-
Titre de l'ensemble : Taoki et compagnie
Sujets :
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Manuel de l'élève : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : manuel de l'élève". ISBN 978-2-01-394776-3
Guide pégadogique : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : guide pédagogique". ISBN 978-2-01-394779-4
Photofiches : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : photofiches". ISBN 978-2-01394780-0
CD audio : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : CD audio"
Cahier d'exercices 1 : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : cahier d'exercices 1". ISBN 978-2-01-394777-0
Cahier d'exercices 2 : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : cahier d'exercices 2". ISBN 978-2-01-394778-7
Cartes : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : syllabaire"
Posters : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : posters"
Album : "Taoki au cirque CP, cycle 2 : niveau de lecture 2". ISBN 978-2-01-394795-4
Album : "Taoki fait la cuisine CP, Cycle 2 : niveau de lecture 1" ISBN 978-2-01-394794-7
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311 |a Guide pégadogique : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : guide pédagogique". ISBN 978-2-01-394779-4 
311 |a Photofiches : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : photofiches". ISBN 978-2-01394780-0 
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311 |a Cartes : "Taoki et compagnie CP, méthode de lecture syllabique : syllabaire" 
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