Quelle école pour demain ? : Enjeux, priorités et défis actes du 15e Colloque de l'AFDECE, Ecole normale supérieure de Yaoundé, du 5 au 7 novembre 2018

"Etudes comparatives qui analysent les grandes questions qui se posent à l'éducation dans le monde, à commencer par le continent africain : équité de l'éducation dans le monde, qualité de l'enseignement, importance de la lecture, de la formation des enseignants et de la scolarisa...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Djeumeni-Tchamabe Marcelline (Directeur de publication), Voulgre Emmanuelle (Directeur de publication), Groux Dominique (Directeur de publication), Nyebe Atangana Sandrine (Directeur de publication), Association française pour le développement de l'éducation comparée et des échanges -- Colloque
Collectivités auteurs : Association française pour le développement de l'éducation comparée et des échanges Colloque 15 2018 Yaoundé (Auteur), École normale supérieure Yaoundé (Organisateur de réunion)
Format : Livre
Langue : français
anglais
Titre complet : Quelle école pour demain ? : Enjeux, priorités et défis : actes du 15e Colloque de l'AFDECE, Ecole normale supérieure de Yaoundé, du 5 au 7 novembre 2018 / sous la direction de Marcelline Djeumeni Tchamabe, Emmanuelle Voulgre, Dominique Groux... [et al.]
Publié : Paris : l'Harmattan , C 2019
Description matérielle : 1 vol. (604 p.)
Collection : Collection Éducation comparée (Paris)
Sujets :
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300 |a Contient trois communications en anglais 
300 |a Notes bibliogr. 
302 |a Contributions en français et deux contributions en anglais 
304 |a AFDECE = Association française d'éducation comparée et des échanges 
314 |a Autre contribution : Sandrine Nyebe Atangana (co-direction de publication) 
320 |a Références bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. 
330 |a "Etudes comparatives qui analysent les grandes questions qui se posent à l'éducation dans le monde, à commencer par le continent africain : équité de l'éducation dans le monde, qualité de l'enseignement, importance de la lecture, de la formation des enseignants et de la scolarisation des filles." [Source : Electre-2019] 
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