Nantilus
Différencier
"Au cœur du système éducatif actuel, l'injonction à différencier engendre nombre de discours d'évidence et de préconisations. Or la différenciation est, avant tout, affaire d expertise professionnelle. Elle relève de choix pédagogiques et didactiques qu il s agit d élucider."...
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Différencier / [Association recherches pour une didactique et une pédagogie du français] |
| Publié : |
Lille :
Presses universitaires du Septentrion
, DL 2019 |
| Description matérielle : | 1 vol. (225 p.) |
| Collection : | Recherches (Lille) ; 71 |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Fait partie de l'ensemble:
Recherches (Lille) |
| Résumé : | "Au cœur du système éducatif actuel, l'injonction à différencier engendre nombre de discours d'évidence et de préconisations. Or la différenciation est, avant tout, affaire d expertise professionnelle. Elle relève de choix pédagogiques et didactiques qu il s agit d élucider." |
|---|---|
| Historique des publications : | N° de : "Recherches", ISSN 0295-009X, (2019)n°71 |
| Bibliographie : | Notes bibliogr. |
| ISBN : | 979-10-91075-20-6 |