Nantilus
Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle
La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle / Edith Héveline, Bruno Robbes |
| Publié : |
Nîmes :
Champ social
, 2020 |
| Collection : | Pédagogie et pratique de l'institutionnel |
| Titre de l'ensemble : | Pédagogie et pratique de l'institutionnel |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr |
| Documents associés : | Autre format:
Démarrer une classe en pédagogie institutionnelle |
| Résumé : | La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif |
|---|---|
| Notes : | Titre provenant de l'écran d'accueil |
| Configuration requise : | Accès par internet. Logiciel Adobe Acrobat Reader 6.0 et plus |
| ISBN : | 978-2-918555-05-6 |