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Professeur des écoles débutant : la maternelle mode d'emploi programmes 2015, recommandations 2019
Destiné au professeur enseignant en maternelle, un guide pour la préparation de la rentrée, la gestion de la classe, l'organisation des apprentissages, la relation avec les parents, etc. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situations concrètes avec les ré...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , , , , , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Professeur des écoles débutant : la maternelle : mode d'emploi : programmes 2015, recommandations 2019 / Serge Herreman, Marjolaine Amiche, Jannick Caillabet,... [et al.] |
| Publié : |
Vanves :
Hachette
, DL 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (239 p.) |
| Collection : | L' École au quotidien (Paris) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Destiné au professeur des écoles maternelles, un guide pour la préparation de la rentrée, la gestion de la classe, l'organisation des apprentissages, la relation avec les parents, etc. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situations concrètes avec les réponses adaptées et les textes réglementaires utiles. Avec plus de 50 ressources à télécharger. ©Electre 2020 | ||
| 312 | |a La couverture porte en plus : "Des fiches conseils pour préparer et conduire la classe, des réponses aux problèmes du quotidien, les textes juridiques de référence, des informations sur la carrière" ; "+ de 50 documents à imprimer et/ou télécharger" | ||
| 314 | |a Autres contributeurs : René Etrillard, Dominique Sauneron, Kathy Similowski (auteurs) | ||
| 330 | |a Destiné au professeur enseignant en maternelle, un guide pour la préparation de la rentrée, la gestion de la classe, l'organisation des apprentissages, la relation avec les parents, etc. Les aspects fondamentaux de la profession sont illustrés d'exemples de situations concrètes avec les réponses adaptées et les textes réglementaires utiles. Avec plus de 50 ressources à télécharger. | ||
| 359 | 2 | |p P. 5 |b Introduction |p P. 15 |b Chapitre 1. Préparer la rentrée |p P. 89 |b Chapitre 2. Prendre en charge le groupe classe |p P. 99 |b Chapitre 3. Organiser les apprentissages |p P. 151 |b Chapitre 4. Travailler en équipe, coopérer avec les parents et avec les partenaires de l'école |p P. 179 |b Chapitre 5. Le coin éthique et juridique |p P. 223 |b Annexes | |
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| 606 | |3 PPN027833097 |a Enseignants débutants |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN184325250 |a Cycle des apprentissages premiers |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027880087 |a Classes (éducation) |x Conduite |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027232948 |a Éducation préscolaire |2 rameau | ||
| 608 | |3 PPN027790045 |a Guides pratiques |2 rameau | ||
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