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Artistes plasticiens : de l'école au marché
La 4e de couv. indique : "Les artistes plasticiens incarnent sans conteste la figure mythique du créateur. Quelles sont leurs caractéristiques sociales et professionnelles ? Comment entre-t-on dans la profession et à quelles conditions se maintient-on dans la carrière ? Quelles sont les rétribu...
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|---|---|
| Auteurs principaux : | , |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Artistes plasticiens : de l'école au marché / Frédérique Patureau, Jérémy Sinigaglia |
| Publié : |
Paris :
Ministère de la culture secrétariat général, département des études, de la prospective et des statistiques
, DL 2020 Presses de la Fondation nationale des sciences politiques |
| Description matérielle : | 1 vol. (286 p.) |
| Collection : | Questions de culture (Paris) |
| Sujets : |
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| 339 | |a Dans cette enquête sociologique menée auprès de 6.000 artistes plasticiens français, les auteurs dressent un portrait de ces créateurs afin de rendre compte de leurs parcours professionnels et de leurs conditions de travail. Si de nombreux traits communs émergent de l'étude, celle-ci met aussi en lumière l'hétérogénéité du groupe, pointant notamment l'importance croissante de la formation. ©Electre 2020 | ||
| 330 | |a La 4e de couv. indique : "Les artistes plasticiens incarnent sans conteste la figure mythique du créateur. Quelles sont leurs caractéristiques sociales et professionnelles ? Comment entre-t-on dans la profession et à quelles conditions se maintient-on dans la carrière ? Quelles sont les rétributions matérielles et symboliques de ces métiers vocationnels et les voies d'accès à la consécration ? Cette vaste enquête sociologique menée auprès de 6000 artistes plasticiensa liés et assujettis à la Maison des artistes permet de dresser un portrait d'ensemble et de rendre compte des principaux déterminants des trajectoires professionnelles. Au-delà de nombreux traits communs, l'enquête met en lumière l'hétérogénéité du groupe et la grande diversité qui caractérise les parcours de vie des artistes plasticiens. Elle pointe notamment l'importance croissante de la formation dans une école supérieure d'art et la faiblesse des revenus artistiques qui conduit près de la moitié d'entre eux à exercer une ou plusieurs activités complémentaires. Elle montre aussi la persistance des inégalités de genre, malgré un mouvement de féminisation continu et de grande ampleur, et le renforcement des inégalités de classe dans l'accès à la consécration, qu'elle soit marchande ou symbolique." | ||
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