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La philo à l'école primaire : témoignage d'une enseignante
Cet ouvrage témoigne de l'organisation de débats à visée philosophique dès l'école primaire, et de leurs impacts sur les enfants : ouverture plus grande au monde, réponses aux influences des médias ou des réseaux sociaux.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Autres auteurs : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | La philo à l'école primaire : témoignage d'une enseignante / Alexandra Ibanès; préface de Michel Tozzi |
| Publié : |
Paris :
L'Harmattan
, C 2020 |
| Description matérielle : | 1 vol. (103 p.) |
| Collection : | Ouverture philosophique. Série Débats |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
La philo à l'école primaire |
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| 339 | |a Convaincue que l'exercice du débat philosophique profite à l'ouverture au monde dès le plus jeune âge, l'auteure, enseignante, témoigne de son expérience de l'ouverture de cette discipline à l'école primaire. Elle fait part des réactions des enfants, des méthodes pédagogiques employées et du bénéfice de cette activité pour l'interaction en classe. ©Electre 2021 | ||
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