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Le transfert dans la relation éducative : psychanalyse et travail social
Les éducateurs fabriquent de l'humain. On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur s...
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|---|---|
| Auteur principal : | |
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Le transfert dans la relation éducative : psychanalyse et travail social / Joseph Rouzel |
| Édition : | Nouvelle présentation de la 2e édition 2014. |
| Publié : |
Paris :
Dunod
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (XII-259 p.) |
| Collection : | Santé social |
| Sujets : |
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| 339 | |a Educateur spécialisé et psychanalyste, l'auteur démontre que le transfert, à l'image d'autres concepts psychanalytiques fondamentaux, permet de comprendre et d'aménager la relation éducative. ©Electre 2021 | ||
| 320 | |a Bibliographie p.247-252. Index | ||
| 330 | |a Les éducateurs fabriquent de l'humain. On a beau essayer de neutraliser, de maîtriser la relation éducative en la parant des habits du management, de la gestion des populations ou de l'ingénierie sociale, l'acte éducatif repose toujours sur une rencontre humaine. S'appuyant sur sa triple expérience d'éducateur, de formateur et de psychanalyste, l'auteur propose de mettre à nu ce qui se noue dans la relation éducative, et démontre que la psychanalyse apporte non seulement des concepts opératoires dans le domaine du social (transfert, pulsion, sujet, besoin, demande, désir, etc.), mais permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et de la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. |2 éditeur | ||
| 359 | 2 | |p P. VII |b Préambule à la deuxième édition |p P. 1 |b Introduction |b Première partie. Le transfert en théorie |p P. 11 |c 1. De la nature des concepts en psychanalyse |p P. 23 |c 2. L'expérience d'August Aïchhorn |p P. 37 |c 3. Approche d'un cas clinique |p P. 43 |c 4. De la pulsion au désir en passant par la loi |p P. 55 |c 5. La fonction paternelle et son déclin dans la modernité |p P. 65 |c 6. Le transfert dans la théorie et la pratique psychanalytique : de Freud à Lacan |p P. 81 |c 7. Respiration : Trans-faire de la musique... |b Deuxième partie. Le transfert dans la pratique éducative |p P. 101 |c 6. Fonction paternelle, fonction éducative |p P. 111 |c 9. Le maniement du transfert dans la pratique éducative |p P. 121 |c 10. L'instance clinique : parler le transfert |p P. 147 |c 11. Ecrire le transfert |p P. 169 |c 12. Les médiations : le transfert du transfert dans les activités éducatives |p P. 179 |c 13. Projet personnalisé ? C'est à quel sujet ? |p P. 189 |c 14. L'institution : soutien du transfert |p P. 209 |c 15. L'acte éducatif |p P. 225 |c 16. L'éthique du transfert dans les pratiques sociales | |
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| 606 | |3 PPN027254348 |a Transfert (psychologie) |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN164859691 |a Éducateurs sociaux |3 PPN027792110 |x Pratique |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN14950456X |a Accompagnement socio-éducatif |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027301346 |a Interaction en éducation |2 rameau | ||
| 606 | |3 PPN027241688 |a Psychologie de l'éducation |2 rameau | ||
| 700 | 1 | |3 PPN034734724 |a Rouzel |b Joseph |f 1949-.... |4 070 | |
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