Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement

Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement

Cet ouvrage constitue une véritable boîte à outils d'évaluation pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu'ils soient tout-venant ou avec des difficultés spécifiques.Il présente de façon détaillée plus de 200 épreuves existantes (outils de dépistage ou de diagnostic, tests, que...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal : Tourrette Catherine (Auteur)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / Catherine Tourrette
Publié : Paris : Dunod , 2020
Collection : Les outils du psychologue
Titre de l'ensemble : Les outils du psychologue
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Accès direct soit depuis les campus via le réseau ou le wifi eduroam soit à distance avec un compte @etu.univ-nantes.fr ou @univ-nantes.fr
Sujets :
Enfants > Tests psychologiques
Troubles du développement
Intelligence > Chez l'enfant
Troubles de l'apprentissage
Psychodiagnostics
Incapacités de développement
Développement de l'enfant
Trouble autistique
Documents associés : Autre format: Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement
Description
Résumé : Cet ouvrage constitue une véritable boîte à outils d'évaluation pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu'ils soient tout-venant ou avec des difficultés spécifiques.Il présente de façon détaillée plus de 200 épreuves existantes (outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de développement...), permettant le dépistage de difficultés ou l'évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellectuel, communicatif, affectif et social.Y sont présentées aussi :- des épreuves spécifiques de dépistage ou d'évaluation pour les troubles autistiques ou les troubles des apprentissages ;- la description des principaux troubles du développement avec des suggestions sur les outils qui peuvent être choisis compte tenu des contraintes et des objectifs de l'évaluation de l'enfant.Des cas cliniques et une réflexion sur les objectifs et modalités de l'évaluation, en particulier lorsque les enfants présentent des troubles, sont proposés
Notes : Titre provenant de l'écran d'accueil
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ISBN : 978-2-10081-427-5