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Enseigner le monde de l'écrit, GS
Ouvrage de pédagogie pratique qui propose des situations d'apprentissage détaillées au service de projets pour acquérir le sens, les codes et le geste d'écriture. La démarche s'articule autour des trois composantes de l'écrit (sémantique, symbolique, motrice) traduites en quatre...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Enseigner le monde de l'écrit, GS / Pascale Paly, Sarah Clarens |
| Publié : |
Paris :
Nathan
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 volume (166 p.) |
| Collection : | Méthode testée en classe |
| Sujets : |
| Résumé : | Ouvrage de pédagogie pratique qui propose des situations d'apprentissage détaillées au service de projets pour acquérir le sens, les codes et le geste d'écriture. La démarche s'articule autour des trois composantes de l'écrit (sémantique, symbolique, motrice) traduites en quatre entrées : représentation de l'écrit, dictée à l'adulte, encoder et geste de l'écriture cursive. |
|---|---|
| Titre de couverture : | Enseigner le monde de l'écrit, GS : Des situations d'apprentissage et des projets pour construire, le sens, le code et le geste d'écriture |
| Variantes de titre : | Enseigner le monde de l'écrit : grande section |
| Notes : | La couverture porte en plus : "Des situations d'apprentissage et des projets pour construire, le sens, le code et le geste d'écriture" ; "Lea.fr" |
| Bibliographie : | Bibliographie p. 165-166 |
| ISBN : | 978-209-125427-2 |