Je prépare ma classe : toute petite section et petite section, cycle 1
Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance Objectifs Compétences et connaissances associées Préparation de la classe Déroulement de l&...
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Auteurs principaux : | , , , , , , , , , , |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | Je prépare ma classe : toute petite section et petite section, cycle 1 / Danièle Adad, Marianne Caron, Nadine Dejaigher [et al.]; sous la direction de Marc Loison; ouvrage coordonné par Valérie Bouquillon |
Édition : | 2e édition |
Publié : |
Paris :
Vuibert
, DL 2021 |
Description matérielle : | 1 vol. (239 p.) |
Collection : | Métier enseignant |
Sujets : |
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339 | |a Plus de 70 fiches de préparation de séances et de séquences pour aborder les cinq domaines d'activité et les sept grandes compétences au programme du cycle 1. Avec des exemples de programmation des activités et d'emploi du temps. ©Electre 2021 | ||
312 | |a La page de couverture porte en plus : "Plus de 70 séances prêtes à l'emploi" ; "Toutes les disciplines en un seul volume, Des séquences réalistes, Des séances détaillées, Ressources numériques offertes en ligne" | ||
314 | |a Autres auteurs : Virginie Duquenoy, Virginie Lambadaris, Martine Pawlak, Ève Santhune, Cyrielle Scicchitano, Marie-Ange Wilk | ||
330 | |a Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, l'ouvrage propose : + de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables : Titre de la séance Objectifs Compétences et connaissances associées Préparation de la classe Déroulement de l'activité Résultats attendus Evaluation les attendus de fin de cycle dans chaque domaine. Les 5 domaines d'apprentissage sont traités : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Explorer le monde |2 Editeur | ||
410 | | | |0 127994661 |t Métier enseignant |x 2116-9616 | |
606 | |3 PPN027880087 |a Classes (éducation) |x Conduite |2 rameau | ||
606 | |3 PPN027232948 |a Éducation préscolaire |2 rameau | ||
608 | |3 PPN027790045 |a Guides pratiques |2 rameau | ||
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701 | 1 | |3 PPN232668779 |a Lambadaris |b Virginie |f 19..-.... |c professeure des écoles |4 070 | |
701 | 1 | |3 PPN232668833 |a Pawlak |b Martine |f 19..-.... |c directrice d'école |4 070 | |
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701 | 1 | |3 PPN232668884 |a Scicchitano |b Cyrielle |f 19..-.... |c conseillère pédagogique |4 070 | |
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