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Colles de mathématiques : PCSI/PTSI
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de première année de CPGE filière scientifique voies PCSI et PTSI. Les interrogations orales (aussi appelées "colles") constituent la principale spécificité de ces classes. Elles participent grandement aux progrès des étudiants. Néanmoins, le cours...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Manuel |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Colles de mathématiques : PCSI/PTSI / Rémi Coutens; [sous la direction de François Pantigny] |
| Publié : |
Paris :
Ellipses
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (419 p.) |
| Collection : | Colles de prépas dirigée par François Pantigny |
| Sujets : | |
| Documents associés : | Autre format:
Colles de mathématiques |
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| 339 | |a Une préparation aux interrogations orales de première année de classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques, voies PCSI et PTSI. Les exercices, entièrement corrigés, sont classés en trois catégories : calcul, raisonnement et questions ouvertes. ©Electre 2021 | ||
| 304 | |a PCSI = Physique, chimie sciences de l'ingénieur | ||
| 304 | |a PTSI = Physique, technologie et sciences de l'ingénieur | ||
| 312 | |a La couv. porte en plus : "Nouveaux programmes !", "410 exercices corrigés", "Exercices de calcul", "Exercices de raisonnement" et "Exercices avec questions ouvertes" | ||
| 330 | |a Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de première année de CPGE filière scientifique voies PCSI et PTSI. Les interrogations orales (aussi appelées "colles") constituent la principale spécificité de ces classes. Elles participent grandement aux progrès des étudiants. Néanmoins, le cours étant conséquent, l'étudiant ne se sent pas toujours au point lorsqu'arrive l'interrogation hebdomadaire. Dans l'objectif d'une préparation efficace, les 410 exercices de ce livre sont classés en trois catégories : les exercices de calcul. Souvent application quasiment directe du cours, ils ont pour objectif, via la pratique calculatoire, de vérifier la connaissance et la compréhension des notions du cours. Les exercices de raisonnement. Ces exercices demandant plus de recul, leur objectif est de renforcer l'assimilation des concepts. Les exercices avec questions ouvertes. Ces exercices amènent l'étudiant à avoir sa propre réflexion, à construire sa démonstration ou son contre-exemple selon les cas. Ces exercices ont été choisis pour leur approche formatrice plutôt que leur originalité ou leur difficulté. Néanmoins, certains énoncés, signalés par une ou deux étoiles, sont d'un niveau plus élevé. Chaque exercice est entièrement corrigés parfois de plusieurs manières |2 4e de couverture | ||
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