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Concevoir une formation
Réussir une formation, c est d abord la préparer ! Cette étape, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon déroulement pédagogique. En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par l arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques...
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| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Concevoir une formation / [Etienne Magnin] |
| Édition : | [3e édition] |
| Publié : |
Le Mans :
Gereso
, DL 2021 |
| Description matérielle : | 1 vol. (249 p.) |
| Sujets : |
| Résumé : | Réussir une formation, c est d abord la préparer ! Cette étape, invisible aux apprenants, est pourtant fondamentale pour le bon déroulement pédagogique. En effet, la formation a été fortement enrichie ces dernières années par l arrivée de deux innovations : les neurosciences et les outils numériques. Pour les formateurs, l apport des neurosciences est triple : éclairer ce qu il en est de l apprentissage, valider des intuitions pédagogiques fortes et proposer un autre rapport à l enseignement. Quant au numérique, son usage en formation explose, phénomène accentué par la crise sanitaire. Il est devenu incontournable pour les formateurs, car il suscite le partage, l interactivité et apporte de nombreux aspects ludiques. De la définition des objectifs à la réalisation des supports d activité pédagogiques, ce livre vous offre l opportunité d innover et d enrichir vos pratiques. Alors, que vous soyez formateur occasionnel ou vieux routier de la formation, l auteur vous propose une méthode claire, pragmatique et actuelle pour assurer en animant ! |
|---|---|
| Variantes de titre : | Concevoir une formation : Neurosciences, pédagogie et numérique : pour assurer en animant |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 237-244. Glossaire |
| ISBN : | 978-2-37890-748-8 |