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| LEADER |
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| 001 |
PPN261685678 |
| 003 |
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| 005 |
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| 010 |
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|a 978-2-401-08528-2
|b br.
|d 36 EUR
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| 035 |
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|a (OCoLC)1309890024
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| 073 |
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1 |
|a 9782401085282
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| 100 |
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|a 20220408h20222022c y0frey0103 ba
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| 101 |
0 |
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| 102 |
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|a FR
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| 105 |
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|a a jaz 001yy
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| 106 |
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|a r
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| 181 |
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|6 z01
|c txt
|2 rdacontent
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| 181 |
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|6 z02
|c sti
|2 rdacontent
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| 181 |
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1 |
|6 z01
|a i#
|b xxxe##
|
| 181 |
|
1 |
|6 z02
|a b#
|b xb2e##
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| 182 |
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|6 z01
|6 z02
|c n
|2 rdamedia
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| 182 |
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1 |
|6 z01
|6 z02
|a n
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| 183 |
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|6 z01
|6 z02
|a nga
|2 RDAfrCarrier
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| 200 |
1 |
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|a Les essentielles ERMEL CM2
|e 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul
|f coordination de la publication Jacques Douaire
|g conception et rédaction Henri-Claude Argaud, Jacques Douaire, Fabien Emprin... [et al.]
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| 214 |
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0 |
|a [Paris]
|c Hatier
|d DL 2022
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| 215 |
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|a 1 volume (256 p.)
|c illustrations, couverture illustrée en couleurs
|d 30 cm
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| 225 |
2 |
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|a Collection Ermel
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| 339 |
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|a Une présentation concrète du programme, avec les objectifs, les consignes à donner, des exercices et des propositions de planning. Des fiches de matériel pédagogique sont accessibles en ligne. ©Electre 2022
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| 312 |
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|a La couv. porte en plus : "Des problèmes, pour organiser l'enseignement sur toute l'année. Des activités d'entrainement structurantes. Des éclairages professionnels sur l'apprentissage et l'enseignement" ; "À télécharger : 95 fiches matériel"
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| 314 |
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|a Autre contribution : Marianne Frémin (autrice)
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| 320 |
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|a Bibliographie p. 250-251. Index
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| 330 |
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|a Une présentation concrète du programme, avec les objectifs, les consignes à donner, des exercices et des propositions de planning. Des fiches de matériel pédagogique sont accessibles en ligne. Un guide complet en mathématiques CM2 pour l apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s appuyant sur 15 situations essentielles.
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| 359 |
2 |
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|b Sommaire
|p P .3
|c Pourquoi cette nouvelle publication ?
|p P .6
|c Organisation de l'année
|p P .8
|c Organisation d'une période
|p P .9
|c Les "éclairages sur" et les "questions sur"
|p P .9
|c Les activités d'accompagnement
|p P .10
|c Les gestes professionnels
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| 410 |
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| |
|0 115184104
|t Collection ERMEL
|x 1773-7206
|
| 606 |
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|3 PPN027241181
|a Nombre, Idée de
|3 PPN16719402X
|x chez l'enfant
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027424987
|a Numération
|3 PPN027790649
|x Étude et enseignement (primaire)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN02779119X
|a Calcul
|3 PPN027790649
|x Étude et enseignement (primaire)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027243575
|a Nombres
|3 PPN027790649
|x Étude et enseignement (primaire)
|2 rameau
|
| 606 |
|
|
|3 PPN027361322
|a Résolution de problème
|3 PPN027790649
|x Étude et enseignement (primaire)
|2 rameau
|
| 608 |
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|
|3 PPN030209323
|a Manuels d'enseignement primaire
|2 rameau
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| 700 |
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1 |
|3 PPN034650113
|a Douaire
|b Jacques
|f 1949-....
|c professeur de mathématiques
|4 070
|4 651
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN186020910
|a Argaud
|b Henri-Claude
|f 19..-....
|c auteur en didactique des mathématiques
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN086946641
|a Emprin
|b Fabien
|f 1972-....
|c professeur
|4 070
|
| 701 |
|
1 |
|3 PPN248973371
|a Frémin
|b Marianne
|f 19..-....
|c formatrice
|4 070
|
| 801 |
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3 |
|a FR
|b Electre
|c 20220324
|g AFNOR
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| 801 |
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3 |
|a FR
|b Abes
|c 20221013
|g AFNOR
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| 979 |
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|a ROC
|
| 979 |
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|a ESPEN
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| 979 |
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|a ESPEA
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| 930 |
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|b 851912101
|j u
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| 930 |
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| 930 |
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|b 490072305
|j s
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| 998 |
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|a 924865
|
Nantilus
