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Création et évaluation d'un support pédagogique pour appréhender la peur de l'enfant par rapport aux soins dentaires à destination des étudiants en odontologie
Au cabinet dentaire, la prise en charge des enfants et adolescents reste un défi pour les praticiens. Beaucoup d'entre eux se sentent démunis lorsque ces patients présentent une appréhension ou une peur lors de la première consultation. Afin d'augmenter l'intérêt et d'aider les é...
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| Auteurs principaux : | , , , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Création et évaluation d'un support pédagogique pour appréhender la peur de l'enfant par rapport aux soins dentaires à destination des étudiants en odontologie / Léa Giustinati; sous la direction de Tony Prud'homme |
| Publié : |
Nantes :
Nantes Université
, 2022 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Note sur l'URL : | Accès réservé aux étudiants et personnels de l'Université de Nantes après authentification |
| Note de thèse : | Reproduction de : Thèse d'exercice : Chirurgie dentaire : Nantes : 2022 |
| Conditions d'accès : | Accès réservé aux étudiants, personnels de l'Université de Nantes et lecteurs inscrits, après authentification. |
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| Documents associés : | Reproduction de:
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| 230 | |a Données textuelles | ||
| 300 | |a Thèse présentée et soutenue publiquement le 24 janvier 2022 | ||
| 303 | |a Description d'après la consultation, 2022-04-28 | ||
| 304 | |a Titre provenant de l'écran-titre | ||
| 304 | |a Le nom de l'organisme de soutenance a changé au 01/01/2022, ce changement n'apparaît pas sur la page de titre du Pdf | ||
| 307 | |a L'impression du document génère 30 p. | ||
| 314 | |a Autre (s) contribution (s) : Assem Soueidan (Président du jury) ; Sylvie Dajean-Trutaud, Lucas Evrard (Assesseurs) | ||
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| 330 | |a Au cabinet dentaire, la prise en charge des enfants et adolescents reste un défi pour les praticiens. Beaucoup d'entre eux se sentent démunis lorsque ces patients présentent une appréhension ou une peur lors de la première consultation. Afin d'augmenter l'intérêt et d'aider les étudiants à la prise en charge d'enfants anxieux pour des soins dentaires, le département d'odontologie pédiatrique de l'UFR d'odontologie de Nantes a créé un nouvel outil pédagogique sous forme de vidéos pédagogiques. Ces vidéos, à destination des étudiants de 4e année, permettent de mieux cerner les craintes et les appréhensions de l'enfant mais ont également pour objectif de faciliter la compréhension de l'abord psychologique de l'enfant anxieux vis à vis des soins dentaires. La première partie de ce travail expose la création de ce support pédagogique (questionnaire et entretien structuré) et la seconde partie concerne l'évaluation de cet outil par les étudiants de 4e année. L'évaluation semble montrer un réel impact des vidéos pédagogiques comme support dans l'enseignement de l'odontologie pédiatrique. |2 4e de couverture | ||
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