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Évaluation de la transposition des compétences chirurgicales en ostéosynthèse après apprentissage par simulation sur os synthétique
L'utilisation d'atelier de simulation nécessite une validation pédagogique : La transposition des compétences en chirurgie traumatologique entre la simulation sur os synthétique et le bloc opératoire. 16 apprenants ont été randomisés en 2 groupes. Le groupe simulation a bénéficié de 2 entr...
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| Auteurs principaux : | , , |
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| Collectivités auteurs : | , |
| Format : | Thèse ou mémoire |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Évaluation de la transposition des compétences chirurgicales en ostéosynthèse après apprentissage par simulation sur os synthétique / Jimmy Pecheur; sous la direction de Vincent Crenn |
| Publié : |
Nantes :
Nantes Université
, 2022 |
| Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
|
| Note de thèse : | Reproduction de : Thèse d'exercice : Médecine. Chirurgie orthopédique et traumatologique : Nantes : 2022 |
| Conditions d'accès : | Thèse soumise à l'embargo de l'auteur jusqu'au 01 juin 2023. |
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| Documents associés : | Reproduction de:
Évaluation de la transposition des compétences chirurgicales en ostéosynthèse après apprentissage par simulation sur os synthétique |
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| 330 | |a L'utilisation d'atelier de simulation nécessite une validation pédagogique : La transposition des compétences en chirurgie traumatologique entre la simulation sur os synthétique et le bloc opératoire. 16 apprenants ont été randomisés en 2 groupes. Le groupe simulation a bénéficié de 2 entrainements sur os synthétiques. L'évaluation par un score objectif per-opératoire OSATS et un score radiologique final, a été réalisée sur sujets anatomiques. Les deux scores étaient en faveur du groupe simulation pour le module olécrane, notamment pour les internes. Le module humérus semblait trop complexe, notamment dans la gestion des parties molles pour obtenir des résultats significatifs. Nous apportons la preuve de la validité du transfert de compétences pour l'acquisition d'habiletés chirurgicales simples. |2 4e de couverture | ||
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