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| 200 |
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|a L' innovation pédagogique
|e de la théorie à la pratique
|f Isabelle Capron Puozzo, Aleksandra Vuichard (dir.)
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| 214 |
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0 |
|a Neuchâtel
|c Editions Alphil-Presses universitaires suisses
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| 214 |
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4 |
|d C 2022
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| 215 |
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|a 1 vol. (195 p.)
|c couv. ill. en coul.
|d 23 cm
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|a En croisant apports théoriques et approches pragmatiques d'études de cas, les contributions de ce volume interrogent les propositions en matière d'innovation pédagogique au sein des systèmes éducatifs pour préparer les élèves à une société qui requiert la capacité à innover. Avec des cas concernant les arts, le droit ou l'éducation à la citoyenneté. ©Electre 2022
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| 320 |
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|a Bibliogr. p. 22-23, 34-37, 53-54, 75-79, 98-100, 120-122,138-139, 159-160, 174-176, 183-185
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| 606 |
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|3 PPN027330435
|a Innovation
|3 PPN027246159
|x Pédagogie
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027330435
|a Innovation
|3 PPN027264998
|x Enseignement
|2 rameau
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| 702 |
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1 |
|3 PPN175392722
|a Capron Puozzo
|b Isabelle
|f 19..-....
|4 651
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| 702 |
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1 |
|3 PPN265835240
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|4 651
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|a FR
|b Electre
|c 20221021
|g AFNOR
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| 801 |
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|a FR
|b Abes
|c 20221123
|g AFNOR
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|
Nantilus
