La simulation en santé

Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d&#...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Degomme Lionel (Auteur, Directeur de publication), Boon Guillaume (Auteur), Brun Guillaume (Auteur), Caffy Caroline (Auteur), Camiade Nathalie (Auteur), Guevara Francisco (Auteur), Marhar Fouad (Auteur), Verjux Charlotte (Auteur)
Autres auteurs : Cowperthwait Amy (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : La simulation en santé / Lionel Degomme, coordination de l'ouvrage...; Guillaume Boon..., Guillaume Brun..., Caroline Caffy... [et al.]; préface de Amy Cowperthwait,...
Publié : Paris : Sup'Foucher , DL 2022
Description matérielle : 1 vol. (170 p.)
Sujets :
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312 |a La couverture porte en plus : "Principes, outils, modalités de la simulation pour les formateurs et les professionnels de santé" ; "Types et outils ; Structure d'une séance ; Place de la simulation dans les référentiels pédagogiques ; Modalités de mise en place des formations ; Avenir de la simulation en santé et innovation" 
314 |a Autres contributeurs : Nathalie Camiade, Francisco Guevara, Fouad Marhar, Charlotte Verjux 
330 |a Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer le novice ou de conforter l expert. Il peut être appréhendé de manière linéaire autant que par une navigation entre ses différentes parties et fiches pour répondre à un usage pratico-pratique . Il est enrichi d une boîte à outils et, nous l espérons, des expériences de chacun.  |2 4e de couverture 
359 2 |b Introduction  |c 1. Définitions  |c 2. Principes  |c 3. Bref historique de la simulation  |b Qu'est-ce que la simulation ?  |c 4. Simulation et contexte réglementaire  |c Intérêt de la simulation  |b Structure d'une séance de simulation  |c 6. Structure d'une séance de simulation : généralités  |c Phase préparatoire  |c 7. Recueil des besoins  |c 8. Établissement des objectifs pédagogiques  |c 9. Construction d'un scénario  |c Phase d'action  |c 10. L'Accueil  |c 11. Le Briefing  |c 12. Le Cas clinique  |c 13. Le Débriefing  |c 14. Le débriefing difficile  |c 15. L'Évaluation  |b Facteurs humains  |c 16. Les compétences : généralités  |c 17. Les compétences non techniques  |c 18. Le concept de l'erreur  |c 19. Les facteurs humains  |c 20. La culture juste  |c 21. La communication sécurisée  |b Les types et outils de simulation  |c 22. Classification des outils de simulation  |c 23. Les simulateurs humains  |c 24. Les simulateurs mannequins  |c 25. Les simulateurs numériques  |c 26. Les simulateurs hybrides  |c 27. Les autres outils de simulation  |c 28. Rôle et place du technicien dans un centre de simulation  |c 29. Rôle et place du facilitateur dans un centre de simulation  |c 30. Rôle de l'expert en simulation  |b Les modalités de mise en place des formations par simulation  |c 31. Modalités de mise en place des formations par simulation : réalisme de la séance  |c 32. Des outils au service d'objectifs pédagogiques  |c 33. La simulation dans la formation initiale paramédicale  |c 34. La simulation "in situ"  |b Boîte à outils  |c 35. Répartition des tâches organisant la journée de simulation  |c 36. Les dix erreurs les plus fréquentes en simulation santé  |b Conclusion  |c 37. L'avenir de la simulation 
606 |3 PPN032426119  |a Médecine  |x Étude et enseignement  |x Simulation, Méthodes de  |2 rameau 
606 |3 PPN027454134  |a Innovations médicales  |2 rameau 
606 |3 PPN191212407  |a Formation par simulation  |2 fmesh 
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686 |a W 21  |2 usnlm 
700 1 |3 PPN197068472  |a Degomme  |b Lionel  |f 19..-....  |c infirmier anesthésiste  |4 070  |4 651 
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