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Penser un nouveau monde : pédagogie et décroissance entretiens
Pour penser et construire un monde nouveau, frugal mais convivial, il faut un nouvel imaginaire, et donc une éducation adaptée à cet objectif. Ce livre vise précisément à approfondir la question pédagogique et à éclairer, du point de vue de la décroissance, les défis concrets que rencontrent les ens...
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| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Penser un nouveau monde : pédagogie et décroissance : entretiens / Serge Latouche, Simone Lanza |
| Publié : |
Paris :
Éditions Payot & Rivages
, C 2023 |
| Description matérielle : | 1 volume (118 p.) |
| Collection : | Rivages poche. Petite bibliothèque ; 1025 |
| Sujets : |
| LEADER | 02613cam a2200457 4500 | ||
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| 320 | |a Notes bibliogr. p. 109-116. Bibliogr. p. 117-[119] | ||
| 330 | |a Pour penser et construire un monde nouveau, frugal mais convivial, il faut un nouvel imaginaire, et donc une éducation adaptée à cet objectif. Ce livre vise précisément à approfondir la question pédagogique et à éclairer, du point de vue de la décroissance, les défis concrets que rencontrent les enseignants et les éducateurs dans leur pratique. Il ne s agit pas de formater les jeunes générations à un projet déjà écrit, mais de les armer pour affronter les crises du monde contemporain. À partir de leur expérience d enseignants, les auteurs proposent de retrouver et de dépasser le meilleur de ce que la tradition nous a transmis, en tenant compte des justes critiques à laquelle elle a donné lieu, afin de protéger les enfants de la colonisation de leur imaginaire par les médias et de la surexposition aux écrans |2 4e de couverture | ||
| 359 | 2 | |p P. 7 |b Préface |p p. 21 |b Introduction. La décroissance comme cadre d'un projet pédagogique |p P. 51 |b I. Décroissance et pédagogie |p P. 73 |b II. Les défis pédagogiques contemporains : décoloniser le désenchantement |p P. 105 ## |b Note sur la présente édition | |
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