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Mettre en oeuvre la coéducation en classe
On l oublie trop souvent, la coéducation est une réalité ! C est le même enfant, qui prend son petit-déjeuner, travaille la journée à l école sous l autorité d un enseignant, est pris en charge par des animateurs avant de rentrer à la maison. Loin de la suspicion réciproque entre enseignants et pare...
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| Auteur principal : | |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Mettre en oeuvre la coéducation en classe / Clothilde Jouzeau |
| Publié : |
Paris :
ESF Sciences humaines
, C 2023 Cahiers pédagogiques |
| Description matérielle : | 1 volume (263 p.) |
| Collection : | La Classe en pratiques |
| Sujets : |
| Résumé : | On l oublie trop souvent, la coéducation est une réalité ! C est le même enfant, qui prend son petit-déjeuner, travaille la journée à l école sous l autorité d un enseignant, est pris en charge par des animateurs avant de rentrer à la maison. Loin de la suspicion réciproque entre enseignants et parents, ce livre invite à construire une coéducation délibérée, interactive. "Accueillir", "inviter", "écouter", "intégrer" sont les maîtres-mots d un enseignant solide et serein qui n a rien à craindre des parents. C est l inverse : il sait qu il ne pourra jouer pleinement son rôle que si les parents jouent pleinement le leur. Qu il s agisse de l usage des écrans, du goût de lire ou d écrire, les enseignants ont besoin des parents et les parents des enseignants. Clothilde Jouzeau fait donc le pari d inviter les parents dans la classe, pas seulement pour assister à ce qui s y fait, mais surtout pour co-construire les apprentissages et les différentes activités : sorties au musée ou dans le quartier, expositions dans la classe, ou encore des ateliers qui s appuient sur les savoir-faire des parents : bricolage, jeux de société, cuisine, calligraphie Coopérer avec les parents permet de créer un lien fort entre l école et les familles et d établir un climat de confiance propice à la réussite de tous les élèves. |
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| Notes : | La couverture porte en plus : "Pédagogies", "Coopérer avec les parents, établir un lien de confiance avec les familles, développer l'inclusion de tous les élèves, créer une culture commune" |
| Note sur la collection : | L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 1158-4580 |
| Bibliographie : | Bibliogr. p. 253-254. Webliogr. p. 255. Notes bibliogr. |
| ISBN : | 978-2-7101-4633-9 |