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L'échappée belle
Le guide pédagogique, fruit de deux ans d expérimentation, propose une démarche d apprentissage et une progression autour de 4 parcours et 18 situations illustrées et adaptables au contexte local. L objectif est de mener les élèves de cycle 3 de la maîtrise des fondamentaux à une sortie de groupe en...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux : | , |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' échappée belle / Lou Tarr, Laurent Grossat |
| Publié : |
Paris :
Editions EP&S
, DL 2023 |
| Description matérielle : | 1 vol. (50 p.) + 1 guide pédagogique (64 p.) |
| Collection : | Un album à... |
| Contient : | Savoir rouler à vélo : EPS, français, sciences et technologie, EMC : équipe départementale EPS du Tarn |
| Sujets : |
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| 339 | |a Paulo, Charly et Valentine s'entraînent dans l'optique d'un voyage à vélo jusqu'à Paris pour assister aux jeux Olympiques. Ils doivent surmonter leurs faiblesses, qu'elles soient d'ordre mental ou physique, pour réussir leur périple. Une histoire pour sensibiliser les élèves à la sécurité routière. Avec un guide pluridisciplinaire proposant quatre parcours et 18 situations illustrées. ©Electre 2023 | ||
| 303 | |a Le guide ne peut être vendu séparément de la BD. | ||
| 312 | |a La page de couverture de la bande dessinée et du livret pédagogique portent la mention "Une BD à rouler" | ||
| 330 | |a Le guide pédagogique, fruit de deux ans d expérimentation, propose une démarche d apprentissage et une progression autour de 4 parcours et 18 situations illustrées et adaptables au contexte local. L objectif est de mener les élèves de cycle 3 de la maîtrise des fondamentaux à une sortie de groupe en milieu sécurisé et de valider les tests du SRAV. Dans une perspective interdisciplinaire, des liens étroits sont tissés entre EPS, français, sciences et technologie, EMC, avec de nombreuses activités de classe illustrées. Grâce à la bande dessinée L échappée belle, support littéraire des apprentissages, les enfants pourront s identifier aux héros de l histoire et s approprier leur périple, offrant ainsi une finalité aux acquisitions visées. Si le récit s achève à Paris pendant les jeux Olympiques, il reviendra aux élèves et aux enseignants, au terme de la séquence d apprentissage, de préparer leur propre projet de sortie sur la voie publique. Cette approche ludique et interactive du savoir rouler se présente alors comme une histoire collective dans laquelle chacun a un rôle à jouer. |2 site de l'éditeur | ||
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