100+ idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques"
Dysorthographiques mais aussi dyslexiques ! Ce livre explique non seulement pourquoi l acquisition de l orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automat...
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Auteur principal : | |
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Format : | Livre |
Langue : | français |
Titre complet : | 100+ idées pour venir en aide aux élèves "dysorthographiques" / Monique Touzin |
Édition : | Deuxième édition revue et augmentée |
Publié : |
Paris :
Tom Pousse
, DL 2023 |
Description matérielle : | 1 vol. (216 p.) |
Collection : | 100 idées |
Sujets : |
Résumé : | Dysorthographiques mais aussi dyslexiques ! Ce livre explique non seulement pourquoi l acquisition de l orthographe, particulièrement ardue en français, est si difficile pour tous, mais aussi pourquoi certains enfants dits "dysorthographiques" éprouvent une difficulté persistante à automatiser les processus et mémoriser les formes orthographiques correctes, malgré une intelligence normale. Trouble spécifique des apprentissages, la dysorthographie est en effet intimement liée à une dyslexie : toutes deux témoignent des mêmes déficits primaires dans la discrimination phonologique, c est-à-dire l analyse sonore des mots, indispensable pour maîtriser leur transcription. Ainsi, la dysorthographie constitue souvent un aspect d une dyslexie, et les deux troubles nécessitent une rééducation simultanée. 100 idées pour comprendre que l enfant "dysorthographique", impuissant face à ses difficultés, est un enfant en grande souffrance dans un contexte scolaire. 100 idées pour mieux comprendre ce trouble, le diagnostiquer et faire une analyse précise des difficultés éprouvées par l enfant.100 idées pour mettre en oeuvre une rééducation efficace. 100 idées pour mettre en place les adaptations nécessaires. |
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Variantes de titre : | Cent idées "plus" pour venir en aide aux enfants dysorthographiques |
Bibliographie : | Bibliographie p.215-216 |
ISBN : | 978-2-35345-284-2 |