L'enseignement supérieur en transition : propositions pour l'avenir

Le paysage universitaire est en pleine transformation. Les différentes réformes à l'œuvre bouleversent l'organisation des établissements et favorisent la transformation des pratiques d'enseignement et de gestion des activités. L'Université française fait face à un risque accru d&...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Denis Jean-Philippe (Directeur de publication), Deville Aude (Directeur de publication), Meier Olivier (Directeur de publication)
Autres auteurs : Cotta Alain (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : L' enseignement supérieur en transition : propositions pour l'avenir / coordonné par Jean-Philippe Denis, Aude Deville et Olivier Meier; [préface d'Alain Cotta]
Publié : [Caen] : Éditions EMS, Management & société , DL 2024
Description matérielle : 1 volume (341 pages)
Collection : Agir et décider
Sujets :
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225 2 |a Agir et décider 
320 |a Bibliographie en fin de chapitres. Notes bibliographiques 
330 |a Le paysage universitaire est en pleine transformation. Les différentes réformes à l'œuvre bouleversent l'organisation des établissements et favorisent la transformation des pratiques d'enseignement et de gestion des activités. L'Université française fait face à un risque accru d'inégalités au sein même des universités (taux de sélectivité, conditions de travail, budget alloué à la recherche), de perte d'identité (dispersion des moyens et des aides) et de concurrence accrue sur le plan international. Cet ouvrage collectif se propose d'aborder ce changement de contexte et ses conséquences pour l'Université et son mode de gouvernance, dans une perspective à la fois historique et prospective, en esquissant des tendances et différentes pistes d'action. Il vise par conséquent à enrichir le débat public sur un sujet essentiel pour l'avenir du pays tant en termes de formation, de recherche que de perspectives d'emplois.  |2 4e de couverture 
359 2 |p P. 13  |b Préface. L enseignement supérieur en révolution ? / Alain Cotta  |p P. 17  |b Introduction / Jean-Philippe Denis, Aude Deville et Olivier Meier  |b Partie 1. L Université en quête de sens après la LPR  |p P. 25  |c Chapitre 1. La privatisation accélérée de l enseignement supérieur : pour le meilleur et surtout pour le pire / Éric Lamarque et Claire Salmon  |p P. 41  |c Chapitre 2. Peut-on résister au capitalisme académique ? / Charlène Arnaud, Emmanuelle Nègre, Mickael Peiro et Marie-Anne Verdier  |p P. 61  |c Chapitre 3. Transformation de l Université et liberté académique / Jérôme Méric et Gwenaëlle Nogatchewsky  |b Partie 2. La transformation pédagogique au sein de l enseignement supérieur  |p P. 83  |c Chapitre 4. Améliorer la lisibilité du marché des formations en management : enjeu majeur pour les instances d évaluation nationales / Pierre Buffaz et Mathilde Goletty  |p P. 115  |c Chapitre 5. Prospective universitaire Afrique-France / Fatou Diop, Mbaye Fall Diallo et Marc Bidan  |p P. 129  |c Chapitre 6. La formation universitaire à et par la recherche à bac +5 : 30 ans d histoire d une formation revisitée / Nathalie Fabbe-Costes  |b Partie 3. L enseignement supérieur face aux nouveaux défis  |p P. 159  |c Chapitre 7. L enseignant à l épreuve du développement durable . Rapprochement de cinq cas pour une étude exploratoire / Nathalie Carminatti et Lolita Rubens  |p P. 179  |c Chapitre 8. De la pédagogie magistrale à la pédagogie interactive. Une transition existentielle pour l universitaire à l heure de l IA générative / Laurent Cappelletti  |p P. 201  |c Chapitre 9. Les universités et les classements internationaux, du rejet au cadre d action / Thierry Côme et Gilles Rouet  |b Partie 4. L enseignement supérieur et ses transformations  |p P. 219  |c Chapitre 10. Les fusions universitaires, une perspective relationnelle / Julien Fernando et Olivier Meier  |p P. 243  |c Chapitre 11. La gouvernance des universités, une approche par le prisme stratégique du développement des ressources propres / Corentin Mariette  |p P. 261  |c Chapitre 12. Vivre dans le limbo : analyse du cas des PRAG et PRCE / François Grima  |p P. 277  |b Partie 5. L enseignement supérieur créateur de connaissance au cœur du service public  |p P. 279  |c Chapitre 13. L évolution des universités françaises au regard des paradigmes de l action publique : quelle(s) alternative(s) au NPM ? / Léonard Gourbier et Sébastien Dony  |p P. 299  |c Chapitre 14. Du bon gouvernement de la recherche / Alain Supiot  |p P. 313  |c Chapitre 15. Le management public : une science révolutionnaire ? Pour un nouvel État didactique / Véronique Chanut 
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