Le partenariat entre professeurs des écoles et orthophonistes dans le cadre des troubles du langage écrit : quelles clés pour construire une collaboration efficace ?

Le partenariat entre professeurs des écoles et orthophonistes dans le cadre des troubles du langage écrit : quelles clés pour construire une collaboration efficace ?

Les orthophonistes interviennent auprès d'enfants ayant des difficultés dans le domaine du langage écrit. Ces difficultés s'expriment essentiellement dans le monde scolaire. Ainsi, une collaboration entre les enseignants et les orthophonistes est possible. Cependant, ce partenariat n'...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Caudrelier Marie (Auteur), Ferary Anne-Sophie (Président du jury de soutenance), Grasset Sophie (Encadrant académique), Daniel Florence (Encadrant académique), Quémart Pauline (Membre du jury)
Collectivités auteurs : Nantes Université 2022-.... (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Le partenariat entre professeurs des écoles et orthophonistes dans le cadre des troubles du langage écrit : quelles clés pour construire une collaboration efficace ? / Marie Caudrelier; sous la direction de Sophie Grasset et Florence Daniel
Publié : 2024
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire du certificat de capacité d'orthophoniste : Médecine. Orthophonie : Nantes : 2023
Sujets :
Communication écrite
Écriture
Orthophonistes
Enseignants
Coopération
Thèses et écrits académiques

Internet

https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=4ea60dfc-5879-4597-beeb-34700882fcbe