Être-élève : obstacles aux apprentissages et perception de soi

Être-élève : obstacles aux apprentissages et perception de soi

Être élève est né de la volonté d'un groupe d'enseignants spécialisés qui se proposent d'aller au bout de leurs démarches pédagogiques afin de mieux comprendre les obstacles rencontrés par leurs élèves. À leur action se joignent d'autres professionnels : une pédopsychiatre, une p...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal : Nicoletti Adriana (Directeur de publication, Auteur)
Autres auteurs : Falissard Bruno (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Être-élève : obstacles aux apprentissages et perception de soi / sous la direction d'Adriana Nicoletti; préface de Bruno Falissard
Publié : Paris : l'Harmattan , C 2024
Description matérielle : 1 volume (270 pages)
Collection : Savoir et formation
Sujets :
Psychologie de l'apprentissage
Médiation scolaire
Enfants en difficulté d'apprentissage
Adolescents en difficulté d'apprentissage
Enfants > Psychiatrie
Guides pratiques

Inspé - Nantes

Informations d'exemplaires de Inspé - Nantes
‌ Cote Prêt Statut
Rez-de-jardin 159.953.5 ETR Empruntable Emprunté
Date de retour 04/11/2024