Catégoriser : lexique de la construction sociale des différences

Pauvreté. "Queer". Handicap. Ethnicité. Domination. Frontières. Omniprésentes, les catégories structurent le monde social. Mais qu'est-ce que catégoriser veut dire ? Qui produit les catégories et les impose ? Comment résister avec et contre elles ? Véritable boîte à outils, ce lexique...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Bouvet Marlène (Directeur de publication), Chossière Florent (Directeur de publication), Duc Marine (Directeur de publication), Fisson Estelle (Directeur de publication)
Autres auteurs : Mayer Nonna (Préfacier)
Format : Livre
Langue : français
Titre complet : Catégoriser : lexique de la construction sociale des différences / sous la direction de Marlène Bouvet, Florent Chossière, Marine Duc... [et al.]; préface de Nonna Mayer
Publié : Lyon : ENS Éditions , 2024
Description matérielle : 1 volume (721 pages)
Collection : Sociétés, espaces, temps
Sujets :
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200 1 |a Catégoriser  |e lexique de la construction sociale des différences  |f sous la direction de Marlène Bouvet, Florent Chossière, Marine Duc... [et al.]  |g préface de Nonna Mayer 
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314 |a Autre coordinatrice : Estelle Fisson 
320 |a Bibliographies en fin de chapitres. Notes bibliographiques. Index 
330 |a Pauvreté. "Queer". Handicap. Ethnicité. Domination. Frontières. Omniprésentes, les catégories structurent le monde social. Mais qu'est-ce que catégoriser veut dire ? Qui produit les catégories et les impose ? Comment résister avec et contre elles ? Véritable boîte à outils, ce lexique rassemble 48 synthèses inédites permettant de penser, avec les sciences sociales contemporaines, les catégories et leurs liens avec les rapports de pouvoir. Chaque notice thématique présente un concept pour penser ces processus, en retrace la genèse et en propose des définitions opératoires, réactualisées à l'aune de débats et exemples contemporains. S'adressant à un large public, l'ouvrage propose un éclairage informé sur ces sujets de société. Il met à l'épreuve les termes du débat public, au-delà de l'étude d'un groupe en particulier et d'une conception figée des identités.  |2 4e de couverture 
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