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| 200 |
1 |
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|a Les différences entre élèves en éducation physique
|e un regard à 360 degrés !
|f Vanessa Lentillon-Kaestner et Valérian Cece (dir)
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| 214 |
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0 |
|a France
|c Peter Lang
|d DL 2024
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| 215 |
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|a 1 vol. (178 p.)
|c graphiques
|d 22cm
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| 225 |
0 |
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|a Exploration
|i Recherches en sciences de l'éducation
|x 0721-3700
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| 320 |
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|a Bibliographie p. 178
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| 330 |
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|a Pour les enseignants, l un des principaux défis est de favoriser l égalité des chances en donnant la possibilité à chaque élève, indépendamment de son sexe, de son origine sociale et culturelle, de ses difficultés ou de son handicap, de développer pleinement ses compétences. Cet enjeu est d autant plus marqué en éducation physique où l hétérogénéité des ressources des élèves ne permet pas une intervention uniforme. Cet ouvrage collectif propose une succession d études récentes qui ambitionnent de parcourir la question de la diversité des élèves en éducation physique, de sa composante théorique à des perspectives pratiques. Les différences entre élèves seront abordées par différents acteurs du monde éducatif (enseignants, chercheurs) et sous différents prismes intégrant des thématiques vives (coopération, numérique, évaluation, mixité, interdisciplinarité ) et plusieurs niveaux d intervention allant d un socle universel concernant l ensemble des élèves à des interventions spécifiques.
|2 4e de couverture
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| 410 |
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|0 003089460
|t Exploration (Berne)
|x 0721-3700
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| 606 |
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|3 PPN027555100
|a Éducation
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027278662
|a Éducation physique et sportive
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN027491552
|a Enseignement individualisé
|2 rameau
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| 606 |
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|3 PPN04865163X
|a Éducation spéciale
|2 rameau
|
| 606 |
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|3 PPN028181697
|a Classes hétérogènes
|2 rameau
|
| 700 |
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1 |
|3 PPN109251830
|a Lentillon
|b Vanessa
|f 1979-....
|4 651
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| 701 |
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1 |
|3 PPN258075392
|a Cece
|b Valérian
|f 1992-....
|4 651
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3 |
|a FR
|b Abes
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|j s
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| 998 |
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|a 974231
|
Nantilus
