L'alternance codique en classe de DNL : un geste professionnel
L’enseignement en classe de DNL permet à l’enseignant d’Histoire-Géographie de développer un nouveau geste professionnel : l’alternance de langue. Celle-ci pose différentes questions sur sa mise en place dans une séance, le fait que le professeur de DNL ait conscience de la pratiquer ou non. Des obs...
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | L' alternance codique en classe de DNL : un geste professionnel / Maud Bertrand et Mathieu Pérocheau; sous la direction de Jérôme Béliard |
Publié : |
2017 |
Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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Note de thèse : | Mémoire de Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) : Enseignement second degré : histoire géographie : Nantes : 2017 |
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