Approche collaborative de la mise en place d'un dispositif d'apprentissage des langues MoDiMEs à l'Université de Nantes : comment enclencher le processus de distanciation culturelle dans le cadre d'une préparation à la mobilité internationale ?
Ce travail de recherche s'inscrit dans une approche socio-didactique et porte sur les leviers et les freins à l'enclenchement du processus de distanciation culturelle dans le cadre d'une préparation des étudiants de l'Université de Nantes à la mobilité internationale. En prenant...
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Format : | Thèse ou mémoire |
Langue : | français |
Titre complet : | Approche collaborative de la mise en place d'un dispositif d'apprentissage des langues MoDiMEs à l'Université de Nantes : comment enclencher le processus de distanciation culturelle dans le cadre d'une préparation à la mobilité internationale ? / Vaitea Jacquier; sous la direction de Marie-Françoise Narcy-Combes et de Hervé Quintin |
Publié : |
2017 |
Accès en ligne : |
Accès Nantes Université
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Note de thèse : | Thèse de doctorat : Sciences du langage : Nantes : 2017 |
Sujets : |