Cognition mathématique chez le jeune enfant : création d'un outil de prévention

Cognition mathématique chez le jeune enfant : création d'un outil de prévention

De nombreuses études soulignent l'acquisition précoce de la mathématique chez le bébé et le jeune enfant, ainsi que la présence de difficultés pour certains. Dans le cadre de la prévention, un manque de moyens pour le dépistage est particulièrement constaté dans le domaine de la cognition mathé...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux : Morais Noémie (Auteur), Prudhon Emmanuelle (Président du jury de soutenance), Fournet Anne (Directeur de thèse), Babin Anne (Directeur de thèse), Lebayle Annaïck (Membre du jury)
Collectivités auteurs : Université de Nantes 1962-2021 (Organisme de soutenance), Nantes Université Pôle Santé UFR Médecine et Techniques Médicales Nantes (Organisme de soutenance)
Format : Thèse ou mémoire
Langue : français
Titre complet : Cognition mathématique chez le jeune enfant : création d'un outil de prévention / Noémie Morais; sous la direction de Anne Fournet et de Anne Babin
Publié : 2020
Accès en ligne : Accès Nantes Université
Note de thèse : Mémoire du certificat de capacité d'orthophoniste : Médecine. Orthophonie : Nantes : 2020
Sujets :
Orthophonie
Orthophonistes
Certificat de capacité d'orthophoniste
Thèses et écrits académiques

Internet

https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=367ac15d-36ed-4646-b79a-99e7db26cb86