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Comprendre l'écrit : du cycle I au cycle III
Proposition de séquences de classe visant à améliorer la compréhension des textes écrits. Ces séquences sont réparties en quatre chapitres correspondant aux processus en jeu dans la lecture : microprocessus, processus d'intégration, macroprocessus, processus d'élaboration.
Enregistré dans:
| Auteur principal : | |
|---|---|
| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | Comprendre l'écrit : du cycle I au cycle III / Marie-Hélène Leloup,... |
| Publié : |
[Châlons-en-Champagne], [Troyes] :
CDDP Marne
, 1996 CDDP Aube |
| Description matérielle : | 1 vol. (105 p.) |
| Collection : | Les Utilitaires (Châlons-sur-Marne) ; 1996 |
| Sujets : |
Inspé - Angers
| | Cote | Prêt | Statut |
|---|---|---|---|
| Libre-accès | 448.407 LEL | Empruntable | Disponible |