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L'école, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée postface
Présentation, à travers les aventures d'un élève, des différents courants de la pédagogie moderne (Freinet, Rogers, Neill, pédagogie par objectifs, etc.). Proposition d'une méthode adaptée à la pluralité actuelle de l'école : la pédagogie différenciée.
| Auteur principal : | |
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| Format : | Livre |
| Langue : | français |
| Titre complet : | L' école, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciéeLa pédagogie différenciée est-elle dépassée ? : postface / Philippe Meirieu; préface de Daniel Hameline |
| Édition : | 13e édition |
| Publié : |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
, 2000 |
| Description matérielle : | 1 vol. (187 p.) |
| Collection : | Collection Pédagogies. Outils |
| Contient : | L' école, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? : postface |
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L' école, mode d'emploi |
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